全人关怀寄宿导师 / 助教
上海浦东新区民办康德学校
在双语环境中支持学生的学习、生活与情绪发展，参与家校沟通和学生安全关怀；编写双语管理文件，开展 AI 工作坊，并设计英语校本课程。
LANGUAGE · EDUCATION · CREATION
理解世界，
也创造一点
新的可能。
刘英豪YINGHAO LIU
从自动化到翻译，从文字到交互。
我用语言连接人，用 AI 把想法做成作品。
01 / ABOUT关于我
跨过学科的边界，
始终关心具体的人。
我是英豪，一名有工程背景的翻译硕士，目前在上海的双语学校从事学生支持与教育相关工作。
自动化训练让我习惯理解事物如何运转，翻译让我学习如何把复杂的内容讲清楚。如今，我把这两种思维带进双语文件、课堂活动，以及自己的小型创作项目。
我也读科幻、写故事，借助 AI 实现一些原本只停留在纸上的想法。比起给自己一个固定的标签，我更愿意让作品慢慢回答：我是谁。
200,000+
累计翻译字数
文学 · 医学 · 材料与技术资料CATTI II
英语二级笔译
准确理解，也重视表达7.5
IELTS 雅思
双语沟通与跨文化协作工程的逻辑，
语言的敏感，
创作的好奇。
02 / SELECTED PRACTICE把想法落到实处
一些实践，
也有一些小小的实验。
在真实的沟通与使用中，
让内容和体验变得更清楚。
03 / TRAJECTORY走过的轨迹
每一段经历，
都留下了
新的坐标。
工程 → 语言 → 教育与创造
一条不断延伸的探索路径。
教师教学发展中心实习生
昆山杜克大学
整理教育教学资料与课程反馈数据，参与 Teaching Story 撰写及教学工作坊支持，把分散的信息转化为可使用的内容。
翻译硕士 · 英语笔译
东南大学 · Monash 联合办学项目
接受翻译理论与实践训练，硕士论文围绕推想小说的翻译与分析展开。获得东南大学二等奖学业奖学金。
电子电气工程师
格纳斯太尔汽车有限公司
参与汽车电子电气相关工作，接触技术文档与英文资料，积累工程现场的理解与沟通经验。
工学学士 · 自动化
安徽师范大学
学习自动控制、电气控制、传感器与单片机等课程，建立理解系统与拆解问题的思维基础。
04 / TOOLKIT我如何开展工作
理解与表达
检索中英文资料，核对术语与背景，再根据读者调整结构、措辞和信息密度。
整理与协作
把零散材料整理成清晰的文档、表格与行动事项，让沟通和后续工作有据可循。
构思与实现
拆解需求，设计交互，再借助 AI 制作原型并持续调整，让点子变成可以使用的东西。
沿途的一些认可 SELECTED RECOGNITION
- 第二届全国口译大赛江苏省一等奖 · 全国优秀奖
- 全国大学生英语竞赛全国二等奖
- 学院英语演讲赛二等奖
- 东南大学二等奖学业奖学金
05 / SAY HELLO下一次连接
有趣的事，
从一句你好开始。
关于翻译、教育、内容与 AI 创作，
欢迎交流，也欢迎带着新想法来找我。